渭南市中心医院
Slider 01Slider 2Slider 3Slider 4Slider 5Slider 6Slider 7
This is an example of a HTML caption with a link.
 
栏目导航  Navigation
本站调查 SITE VOTE
正在载入数据...
督查教学病例讨论 提升实习培训质量
  作者:科教科  发布时间:2020-11-25  浏览:669
  

    为进一步规范临床实习,11月18日-11月19日,科教科主任周东升带队带队,教学主管干事王玉欢、呼吸内科康军英副主任、心血管内科侯江红副主任组成的教研导师督导组对陕西中医药大学9名实习医师正在轮转的3个临床科室《教学病例讨论》开展情况进行了督导检查。

    通过督导检查,发现3个专业科室具有以下亮点:一是带教老师教学目标明确,病例选择合理,资料准备充分,带教热情较高,流程执行顺畅,讨论气氛活跃;二是实习医师均能做到脱稿汇报,个别实习医师理论知识扎实,能积极主动回答问题。导师们对存在的不足给出了中肯的点评和建议:一是用住培带教代替实习教学,实习医师掌握住培内容存在一定难度;二是实习和住培教学秘书为同一人,导致教学秘书用于指导临床实习的时间和精力受到影响;三是教学指导小组参与教学工作不够,多数情况为教学秘书亲自带教,教学主任或上级医师未参与教学评价和指导;四是实习医师主动参与教学不够,多数情况属于老师提问学生回答,实习医师缺乏主动提出问题或主动解决问题的临床思路。

    通过这种以实习医师为主体,带教老师为主导的病例讨论模式,既锻炼了实习医师利用医学资源、独立发现问题、分析问题、解决问题的能力,也增强了实习医师对医学的兴趣和自信心,同时也培养了实习医师组织和协调的能力,对实习医师今后的临床工作起着重要的作用。

    接下来,我们将对检查过程中发现的问题进行逐科反馈,要求各科室严格按照《临床实习教学管理规范》(渭市医发〔2020〕50号)文件要求,认真进行梳理、切实规范落实,以推动临床实习工作有序开展,全面提升临床实习培训质量。